教育・福祉(本・雑誌・コミック) ネット辞書

こうして私は53歳で、また東大生になった

Sat, 12 Jan 2008 15:54:45 +0900

著者：平岩正樹出版社：海竜社サイズ：単行本ページ数：263p発行年月：2007年11月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）暗記がまったくダメでも仕事をしながらでもできる平岩流・必勝勉強法。東大入試3度突破！気鋭の抗がん剤治療スペシャリストの文系初挑戦・熱中体験記。【目次】（「BOOK」データベースより）1章　もう一度、思う存分勉強したい（歴史を学び直そうと思った日／がんの患者さんから学んだ究極の生き方　ほか）／2章　これが平岩流・必勝勉強法だ（暗記に弱い私の秘密兵器「海馬力」／患者のプログラマーが作ってくれた最新「海馬力三号」　ほか）／3章　東大の入試システムと英数対策（受験科目が多い東大は穴場？／東大の入試は二段階になっている　ほか）／4章　関門の国語と日本史はここまでやった（どうすれば国語力がつくのか／センター試験の国語の問題、理系の私に言わせれば…　ほか）／5章　熱中すれば受験勉強もまた楽し！（三度受けた模擬試験の収穫／「受験浪人」の一年間、一度も休まなかった通信教育　ほか）【著者情報】（「BOOK」データベースより）平岩正樹（ヒライワマサキ）外科医。1953年広島市生まれ。77年、東京大学工学部物理工学科卒業。富士フイルム勤務を経て、東京大学理科3類に入学。84年、同大学医学部卒業。東大病院第一外科、国立がんセンター等を経て、94年4月から静岡県の共立蒲原総合病院外科部長に就任。同病院在職中に、がんの100％告知をはじめ、診療の完全情報公開を実施するとともに「がんの相談室」を開設。現在は、東京都中央区・中央サマリア病院にて行っている。また、2001年からはインターネット上で無料の「がんのWeb相談室」も始める（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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社会福祉用語辞典第6版

Sat, 12 Jan 2008 10:48:31 +0900

社会福祉用語辞典第6版

福祉新時代の新しいスタンダード著者：山県文治／柏女霊峰出版社：ミネルヴァ書房サイズ：単行本ページ数：379p発行年月：2007年03月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）障害者自立支援法や介護保険法・児童福祉法改正などの最新の動向に対応、最も新しい辞典。社会福祉の基礎知識をしっかりと定義。はじめて福祉を学ぶ人の参考書、福祉の現場の実践を支える資料として、また研究者の机上でつねに役立つ。【著者情報】（「BOOK」データベースより）山縣文治（ヤマガタフミハル）大阪市立大学生活科学部教授柏女霊峰（カシワメレイホウ）淑徳大学総合福祉学部教授。日本子ども家庭総合研究所子ども家庭政策研究担当部長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞福祉

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保育所運営ハンドブック

Sat, 12 Jan 2008 07:16:10 +0900

保育所運営ハンドブック

著者：保育法令研究会出版社：中央法規出版サイズ：単行本ページ数：1冊発行年月：2007年08月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1　保育所制度の概説／2　総則／3　保育所／4　保育対策等促進／5　保育士養成及び保育士試験／6　社会福祉法人／7　認定こども園／8　関連法令この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞福祉

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障害児教育を考える

Sat, 12 Jan 2008 02:32:21 +0900

障害児教育を考える

岩波新書著者：茂木俊彦出版社：岩波書店サイズ：新書ページ数：205p発行年月：2007年12月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）二〇〇七年四月、従来の「特殊教育」は「特別支援教育」に移行した。その理念と制度は、どのようなものか。これによって障害児教育に開かれる可能性、また残された課題は何か。教室で格闘する教師らの注目すべき実践を紹介しながら、障害児との向き合い方を考え、すべての子に学習と発達を保障する学校教育への道筋を描く。【目次】（「BOOK」データベースより）序章　変わってきた障害者の見方／第1章　障害による活動の制限／第2章　障害児とどう向き合うか／第3章　学習権・発達権と特別支援教育／第4章　学習と発達の保障をめざして／終章　障害者の自立を励ます社会へ【著者情報】（「BOOK」データベースより）茂木俊彦（モギトシヒコ）1942年群馬県に生まれる。1966年東京大学教育学部教育心理学科卒業。広島大学、立正大学を経て東京都立大学教授、同大学総長。現在、桜美林大学健康福祉学群長。専攻、教育心理学、障害児心理学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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保育所の新・第三者評価の読み方・受け方

Fri, 11 Jan 2008 22:09:50 +0900

保育所の新・第三者評価の読み方・受け方

自己を点検し、評価を受ける著者：小笠原文孝／小出正治出版社：フレーベル館サイズ：単行本ページ数：336p発行年月：2006年04月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）はじめに　第三者評価受審の標準的なステップ／1　保育所の第三者評価総論（第三者評価とは？その本質と意義・目的／望まれる評価機関のあり方・評価者が具えるべき資質／さまざまな評価の視点—「何を」「どこまで」評価するか／評価機関による結果報告書例・受審保育所による改善報告書例）／2　評価基準ガイドライン解説（評価項目1　福祉サービスの基本方針と組織／評価項目2　組織の運営管理／評価項目3　適切な福祉サービスの実施／評価項目A）／3　資料【著者情報】（「BOOK」データベースより）小笠原文孝（オガサワラフミタカ）1948年、宮崎市生まれ。日本体育大学体育学部武道学科卒。高校教諭、権現乳児保育園園長、よいこのもり保育園園長を経て、社会福祉法人顕真会理事長、よいこのもり第2保育園園長小出正治（コイデショウジ）1970年東京都生まれ。早稲田大学第二文学部卒。2003年NPO福祉総合評価機構設立、同法人の事務局運営、第三者評価事業等の業務に従事。法人版の評価項目・判断基準等の検討・策定にたずさわるかたわら、評価者またはアシスタントとして、保育所、特別養護老人ホーム等の第三者評価業務を行う（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞福祉

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教師という仕事と授業技術

Fri, 11 Jan 2008 17:49:16 +0900

教師という仕事と授業技術

学力が身に付く授業の「技」著者：奈須正裕出版社：ぎょうせいサイズ：単行本ページ数：155p発行年月：2006年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）本シリーズを構成する五つの巻は、それぞれ以下のような個別具体的内容を扱いながら、協働して学力が身に付く授業の「技」というテーマに迫ります。第1巻では、今日の授業づくりの何がどう問題であり、それはどのように解決しうるのかについて、全般的に俯瞰することを通して、教師という仕事の特質と教師としての力量形成のポイントを明らかにしています。【目次】（「BOOK」データベースより）序　授業の上手下手はセンスや才能ではない／第1章　教師の一挙手一投足と子どもの学び／第2章　授業をつくる「技」／第3章　授業を生きる「技」／第4章　授業を支える「技」／第5章　校内研究を充実させる「技」／第6章　どんな学力を求めて「技」を磨くのか【著者情報】（「BOOK」データベースより）奈須正裕（ナスマサヒロ）1961年、徳島県生まれ。徳島大学教育学部卒業、東京学芸大学大学院、東京大学大学院修了。神奈川大学助教授、国立教育研究所室長、立教大学教授などを経て、上智大学総合人間科学部教育学科教授。博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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あたりまえだけど、とても大切なこと

Fri, 11 Jan 2008 10:42:07 +0900

あたりまえだけど、とても大切なこと

子どものためのルールブック著者：ロン・クラーク／亀井よし子出版社：草思社サイズ：単行本ページ数：254p発行年月：2004年06月この著者の新着メールを登録する生き方、他者との関わり方、人生の楽しみ方にかんする、初めてのルール集。「そんなのあたりまえ！」と思えることもありますが、そのあたりまえのことを、教わってない子どもが多いのです。著者は、アメリカで最も人気の高い小学校教師。生徒にルールを身につけさせるための努力や、生徒がみるみる変わっていく様子など、ユーモラスで感動的なエピソードが満載です。大人でもなるほど！と思うことがいっぱいですよ。子ども向け普及版が発売！『みんなのためのルールブック』【内容情報】（「BOOK」データベースより）人間の生き方、他者との関わり方、人生の楽しみ方にかんする、初めてのルール集。著者は、アメリカで最も人気の高い小学校教師。生徒たちにルールを身につけさせるための涙ぐましい努力や、生徒たちがみるみる変わっていく様子など、ユーモラスで感動的なエピソードが満載。子どもに充実した人生を送ってほしいと願うすべての人のためのルールブック。【目次】（「BOOK」データベースより）大人の質問には礼儀正しく答えよう／相手の目を見て話そう／だれかがすばらしいことをしたら拍手をしよう／人の意見や考え方を尊重しよう／勝っても自慢しない、負けても怒ったりしない／だれかに質問されたら、お返しの質問をしよう／口をふさいで咳やくしゃみをしよう／何かをもらったら三秒以内にお礼をいおう／もらったプレゼントに文句をいわない／意外な親切でびっくりさせよう〔ほか〕【著者情報】（「BOOK」データベースより）クラーク，ロン（Clark，Ron）ノース・カロライナ州出身。大学を卒業後、各地を冒険旅行したのち、1995年から小学校教師となる。学習や行動に問題をかかえる生徒の多い学校、なかでもハーレムの底辺校から優秀児を輩出し、目覚ましい成果をあげる。2001年、28歳のときに、ディズニー社主催「全米最優秀教師賞」を受賞。現在はアトランタに住み、各地で講演活動等もおこなっている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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見て分かる困り感に寄り添う支援の実際

Fri, 28 Dec 2007 09:07:26 +0900

見て分かる困り感に寄り添う支援の実際

通常の学級に学ぶLD・ADHD・アスペの子どもへの学研のヒューマンケアブックス著者：佐藤曉出版社：学習研究社サイズ：全集・双書ページ数：191p発行年月：2006年10月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）通常の小中学校の児童生徒の6％がLD・ADHD・高機能自閉症であるという。しかし専門性のない通常学級の先生方は子どもたちの困り感に合った支援、教育は難しい。そこでその具体的な支援をどのようにしたらよいかが、見れば分かる本。【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　子どもが安心する環境整備／第2章　子どもが安心する規律づくり／第3章　課題と手だてのある授業／第4章　形式のある授業・保育／第5章　係・班活動と学級の自治／第6章　学級の人間関係づくり／第7章　個別支援はこうする—小・中学校／第8章　個別支援はこうする—保育園・幼稚園／第9章　保護者とともに子どもを育てる／第10章　組織支援の取り組み【著者情報】（「BOOK」データベースより）佐藤暁（サトウサトル）1959年、埼玉県生まれ。筑波大学第二学群人間学類卒業、同大学院教育研究科修了。岡山大学教授（教育学部障害児教育講座）。博士（学校教育学）。専門は、特別支援教育臨床。数多くの学校・幼稚園・保育園を訪ね、現場の実情に合った特別支援教育のありかたを模索している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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介護支援専門員実践ハンドブック

Fri, 28 Dec 2007 06:19:49 +0900

介護支援専門員実践ハンドブック

実務従事者基礎・専門・更新研修対応著者：神奈川県介護支援専門員協会出版社：中央法規出版サイズ：単行本ページ数：270p発行年月：2007年09月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）第1章　ケアマネジメントとそれを担う介護支援専門員の倫理（介護保険制度の理念／ケアマネジメントの目的　ほか）／第2章　ケアマネジメントのプロセスとその基本的考え方（ケアマネジメントの各プロセス／ケアマネジメントプロセスの流れ　ほか）／第3章　介護支援専門員に必要なソーシャルワークの知識（高齢者支援でのソーシャルワーク／ケアマネジメントに必要なソーシャルワークの基本技能　ほか）／第4章　保健医療福祉の基礎理解（高齢者の疾病とその特性及び対処／認知症・精神疾患の特性とそれらへの対応　ほか）／第5章　サービスの活用と連携（訪問介護／訪問入浴介護　ほか）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞福祉

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Uーcanのケアマネジャー速習レッスン

Fri, 28 Dec 2007 02:41:46 +0900

Uーcanのケアマネジャー速習レッスン

よくわかる！著者：ユーキャンケアマネジャー試験研究会出版社：ユーキャン／主婦の友社サイズ：単行本ページ数：493p発行年月：2007年04月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）豊富な図表・イラストを用いて、はじめて学習をスタートされる方にもよくわかる丁寧な解説を行っています。レッスン末には、過去＆予想問題で構成された一問一答形式の内容確認テストを収載。理解度のチェックができます。【目次】（「BOOK」データベースより）介護支援分野（高齢化と介護の問題／従来の制度の問題点／介護保険制度の創設　ほか）／保健医療サービス分野（高齢者の身体的特徴・起こりやすい症状／循環器系の疾患／神経系の疾患　ほか）／福祉サービス分野（高齢者ケアにおける目標／面接技術／インテーク面接・隠されたニーズの発見　ほか）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞福祉

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アスペルガー症候群歴史と現場から究める

Thu, 27 Dec 2007 23:28:16 +0900

アスペルガー症候群歴史と現場から究める

著者：石川元出版社：至文堂サイズ：単行本ページ数：414p発行年月：2007年10月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）カナーより早く「自閉」を病名に用いたアスペルガー（1938）は、ユダヤ系・英米主導の中で無視された。ボス（1970）が命名し、80年代自閉症が統合失調症から独立後、世界に広まったアスペルガー症候群は、今日では発達障害とされているが、原点は人格障害だ。歴史、診断、援助、事件との関連を最新の見識で読み解く、待望の書。【目次】（「BOOK」データベースより）知る／観る／繋がる／膨らむ／繕う／継ぐ／喋る【著者情報】（「BOOK」データベースより）石川元（イシカワゲン）1948年名古屋市生まれ。1976年東京慈恵会医科大学卒。児童精神科医。浜松医科大学附属病院医長在任中、描画療法と家族療法の普及に貢献し学会を設立。その後、米国国立精神保健研究所招聘研究員を経て、香川大学医学部附属病院子どもと家族・こころの診療部教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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鉄棒・とび箱・なわとび・マットができるようになる運動あそび

Thu, 27 Dec 2007 20:11:45 +0900

鉄棒・とび箱・なわとび・マットができるようになる運動あそび

柳沢運動プログラムで心と体と脳がイキイキ子どもの健康を守る！著者：柳沢秋孝出版社：ひかりのくにサイズ：単行本ページ数：79p発行年月：2006年09月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）子どもは、楽しく、よろこんで体を動かさないと、脳の発達にも影響が。柳沢運動プログラムなら鉄棒、とび箱、なわとび、マットが卒園までにしぜんにできるようになります。【目次】（「BOOK」データベースより）『柳沢運動プログラム』とは…／基礎の運動あそび（1）ジャンプであそぼう！！（跳躍運動）／基礎の運動あそび（2）体を支えてあそぼう！！（支持運動）／基礎の運動あそび（3）よじ登って・ぶら下がってあそぼう！！（懸垂運動）／発展の運動あそび（1）マット運動であそぼう！！／発展の運動あそび（2）縄であそぼう！！／柳澤先生の「マット・側転」へのポイント／「縄跳び・短縄連続跳び」へのポイント／発展の運動あそび（3）とび箱であそぼう！！／発展の運動あそび（4）鉄棒であそぼう！！／柳澤先生の「跳び箱・開脚跳び」へのポイント／「鉄棒・逆上がり」へのポイント／運動と脳のつながり【著者情報】（「BOOK」データベースより）柳澤秋孝（ヤナギサワアキタカ）1953年生まれ。新潟県出身。日本体育大学卒業。松本短期大学助手を経て98年より同大学教授。専門は幼児運動学。30年間継続して研究を行い、8000名以上の幼児期の子どもに運動遊びを直接指導する。8年前から大脳活動、特に前頭葉の研究に着手、「運動が子どもの精神的発育に大きな影響を及ぼす」との仮説から、保育現場における運動保育援助の効果を調査・研究中（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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十人十色なカエルの子

Thu, 27 Dec 2007 17:02:38 +0900

十人十色なカエルの子

特別なやり方が必要な子どもたちの理解のために著者：落合みどり／ふじわらひろこ出版社：東京書籍サイズ：単行本ページ数：87p発行年月：2003年09月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）特別支援教育のコツをわかりやすく絵で示す。本書は、発達障害全般（学習障害・自閉症・アスペルガー症候群・ADHD等）について語られています。特に、自閉症のご家族、自閉症のお子さんを担当する学校の先生そして自閉症やアスペルガー症候群の子どもさんご自身のためにわかりやすい絵で具体的に描かれたガイドラインです。【著者情報】（「BOOK」データベースより）落合みどり（オチアイミドリ）アスペルガー症候群の当事者。自らの体験に基づいて、発達障害のある子どもたちの療育と相談を行っている宮本信也（ミヤモトシンヤ）1952年、青森県弘前市に生まれる。金沢大学医学部卒。自治医科大学小児科を経て、筑波大学心身障害学系教授・医学博士・小児科医。専門領域：発達行動小児科学。現在は、こどもの心身症の治療ガイドラインを作成し、我が国における小児心身医療の診療体制を確立することを目指している。その他、高機能広汎性発達障害児者達や虐待を受けた子ども達のこころが健全に育つために、どのような支援をしていけいばよいのかを検討しているふじわらひろこ（フジワラヒロコ）宮城県仙台市在住。フリーイラストレーター。インターネットを中心にイラスト・キャラクターデザインなどで活動。子ども向けの絵柄で学習書・教材などに多く作品を提供している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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幼児期には2度チャンスがある

Thu, 27 Dec 2007 13:19:30 +0900

幼児期には2度チャンスがある

復活する子どもたち著者：相良敦子出版社：講談社サイズ：単行本ページ数：270p発行年月：1999年12月この著者の新着メールを登録する【内容情報】（「BOOK」データベースより）「子育てに失敗した」とあきらめないで！まだ間に合う注目の“実践幼児教育”。どんなに荒れていた子どもも必ず「復活」させるモンテッソーリ教育の「決定版」。【目次】（「BOOK」データベースより）序章　よく見えない問題の核心／第1章　学級崩壊が問いかける幼児教育の問題点／第2章　幼児期の歪みと正常化／第3章　子どもが内側から良くなるとき／第4章　自分を抑制する力の正体／第5章　モンテッソーリが発見した「集中」／第6章　「敏感期」の強烈なエネルギー／第7章　「知りたい」という自発的なエネルギーの行方／第8章　「動きながら学ぶ子ども」への教え方／第9章　子育て一度めのチャンス—零〜三歳／第10章　子育て二度めのチャンス—三〜六歳／終章　モンテッソーリ教育を受けた子どもたちのその後この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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リズム運動と子どもの発達

Thu, 27 Dec 2007 10:10:37 +0900

リズム運動と子どもの発達

保育が好きになる実践シリーズ著者：丸山美和子出版社：かもがわ出版サイズ：単行本ページ数：158p発行年月：2007年08月この著者の新着メールを登録する【目次】（「BOOK」データベースより）1　リズム運動はなぜ必要なのか？—発達研究の立場から子どものからだで気になっていること（姿勢の悪い子どもが増えている／土踏まず未形成の子どもが増えている／転んだときに手をつかない子どもが増えている／からだの問題は手の不器用さにもつながる）／2　リズム運動に対するさまざまな意見（リズムは、「表現」か「あそび」か「運動」か？／リズム運動は「系統発生を繰り返す」ためのものか）／3　リズム運動の実践（リズム運動の動きとポイント／リズム大好き！）／4　リズム運動で育てたい子どもの力（手と足、右と左の協応を育てる／抗重力筋を育てる／「足の第1趾（親指）の蹴り」と「踵の支持力」を育てる／「首の立ち直り反応」「保護伸展反応」を育てる／脳の働きを育てる）／5　楽しいリズム運動のために（動きの「狙い」を明確にする／保育者自身がリズム運動を楽しむ／日課の中にリズミカルに位置付ける／子どもの気持ちを理解する）【著者情報】（「BOOK」データベースより）丸山美和子（マルヤマミワコ）佛教大学・社会福祉学部社会福祉学科准教授。広島大学教育学部卒業、大阪教育大学大学院修士課程修了後、東大阪市教育研究所研究主事として発達相談・研究に従事。1998年から、佛教大学に勤務（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）この商品の関連ジャンルです。・本＞人文・地歴・哲学・社会＞教育・福祉＞教育

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